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令和３年４月２７日(第2624号）


「エリクソンの８つの発達段階」から、人生のテーマを考える（後編）  


株式会社カレッジ　紀藤康行
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（本日のお話  3904字／読了時間5分）


■こんにちは。紀藤です。

昨日は「エリクソンの８つの発達段階」という
お話をお伝えさせていただきました。

今日もそのお話の続きについて、
皆さまにご共有させていただきたいと思います。

それでは、早速参りましょう！


タイトルは、


【「エリクソンの８つの発達段階」から、人生のテーマを考える（後編）】


それでは、どうぞ。



■昨日のお話ですが、

エリクソンは「アイデンティティ」の概念を
提唱した精神分析の世界での有名人。

そのエリクソンが、

”人生には「８つの発達段階」があり、
　それぞれのステージでテーマがある”

と言いました。

そして、その「８つの発達段階」を
理解しておくことで


・自分がどのステージなのか、
　そのテーマを理解でき、参考になる

・世代の違う相手を尊重できる
（特に子育てには役に立つ）

ため、お勧めである、
というお話でした。


そして昨日は、

生まれてから小学生（0～12歳頃）までの
8つの段階の前半をお伝えさせていただきました。


※詳しくはこちら
　↓↓
「エリクソンの８つの発達段階」から、人生のテーマを考える（前編）【カレッジサプリ】
https://1lejend.com/b/detail/HSfoIRnMfw/3830050/



■さて、後半戦は「アイデンティティ」です。

皆さまも聞き馴染みがある言葉かと。

平たく言うと、


「自分は何者か？」


という問いへの答えです。


そしてライフサイクルの
「8つの発達段階」の後半（段階５）は

この「アイデンティティ」から始まります。


それでは見ていきましょう！

（ここから）

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＜＜エリクソンの「８つの発達段階」（後半）＞＞
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【段階５：青年期（12-18歳頃）】

「テーマ：　アイデンティティ対アイデンティティの混乱」
（identity vs. identity confusion））
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12－18歳頃、中学生～高校生くらいのテーマ。

それは「アイデンティティ」です。

この時期は本当に色々な悩みがありますね。

・性格・外見を比較してしまう
・勉強／運動ができるorできない
・自分ってなんなんだろう？

、、、そうやって

周りの目が特に気になったり、
自分自身がよくわからなくなったりして、
思い悩んでしまう。

そんな風に、

”自分自身のことを探求していく時期”
　
がこの時期になります。


特に「アイデンティティ」については、
２つの要素から成り立ちます。

１、自分自身が「自分は自分である」という意識を持っている
　（＝自己斉一性）

２，周囲から「自分は◯◯な人である」と認められている
　（＝社会的アイデンティティ）

の２つからあると言われます。


ちょっとややこしいですが、

「自分は自分！」＆
「◯◯さんってこんな人だよね」

という自分の自己理解と、
他者の自己理解の本質が
自分の中で腹落ちしていると、

「自分は何者か？」

が理解できている状態に近い、
といえるかと思います。


＊

、、、しかし、これが上手くいかないと、
対になる「アイデンティティの拡散」が起こります。

自分が何者かわからず、
混乱するのです。

そうすると、症状として

・自意識の過剰
　（例：ひとりよがりのナルシズム）

・選択の回避と麻痺
　（例：進学か就職か決められず、ひたすら怠慢し続ける）

・否定的アイデンティティの選択
　（例：自分なんていないくていいんだ、と思う）

・時間的展望の拡散
　（例：将来を考えない、自分が歳を取りすぎたと感じる、など）

となって、”危機”を迎える、
とエリクソンは言います。


（深いテーマなので
　大人になっても悩み続ける話でもあるかと思いますが）
　
　
そして、その次は初期成人期です。


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【段階６：初期成人期（18ー40歳頃）】

「テーマ：　親密性　対　孤立」
（intimacy vs. isolation）
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さて、青年期の次は「成人」の時代です。

でも、40歳くらいまでは
”初期”成人期といいます。


恋愛したり、結婚したり、
そして父・母になったり。

そんな世代も増えてくる年代ですね。


ちなみに、ここのテーマは「親密性」です。


”自分のアイデンティティが確立している。
　ゆえに、他者と親密な関係を結んでも、
　自分自身が揺らがない”
　
のです。

＊

もし自分自身の
「アイデンティティ」が確立していないと、
こんなことが起こります。

例えば、

・他者に過度に依存的になる
 （自分の軸がブレているから）
 
・自分の嫌なところを相手に鏡のように投影させ、
　相手を責めてしまう（本当は自分を責めている）
　
・相手が自分の領域に入ってくるのを恐れ、
　過度に防衛的、あるいは表面的になる

というように。


これが、「親密性」と対になる
”「孤立」という危機”になります。


そう、
青年期のアイデンティティを乗り越えて、
初期成人期の「親密性」を獲得ができるのです。


人と深く付き合うことって
場合によっては傷つくし、怖いのですよね。。

だからこそ、”自分は何者か”という
アイデンティティが大事になるのですね。

この時期は、18-40歳まで、
それなりの時期続いていきます。


「人を愛する」って難しい。。。


さて、この次は、
もうちょっと大人になって40歳です。


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【段階７：壮年期（40ー65歳頃）】

「テーマ：ジェネラティビティ　対　停滞」
（generativity vs. stagnation）
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さて、大人の中盤戦は「壮年期」。

ここでのテーマは、

”generativity（ジェネラティビティ）”

です。


なんぞや？ と思いそうですが、

この言葉がもつ意味は、

・生殖性
・生産性
・世代性
・創造と育成、
・生成力、生成継続性
　
など、実に幅広いです。


ただ、そこに含まれている意味は、

「世代を越えて継承する」

ということ。

それは親としての
遺伝的な次世代だけではなく、

会社の後輩を育てたり、
次の世代を考えるというステージもそう。

育てる。導く。継承する。

これがこの壮年期のテーマなのですね。

＊

一方、対となる”危機”は、
「停滞」です。

”自己陶酔”とも
書き表されています。


どういうことかというと、
「継承」をしないので、

・自分の活動や命が、自分の中にだけで留まる。
　よって発展せずに、終結してしまう

そして、

・ジェネラティビティを発達させていないと、
　自分を子供のように甘やかし始めることが多い
　（byエリクソン）
　
といいます。


「次世代を育て・導き・継承する」。

そのことで、自分自身も満たされ、
そして発展をしていく。

世代間のダイナミズムが大事、

とエリクソンは言っております。


、、、さて、次はいよいよ
最後のステージです。



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【段階８：老年期（65歳頃）】

「テーマ：自己統合　対　絶望」
（ego integrity vs. despair）
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大人の後半戦、「老年期」です

ちなみに老年期とは
「mature age」（成熟した世代）と書かれます。
老年じゃなく、成熟した年頃なのです！
　

では、成熟したこの時代に、
何がテーマとなるのか。

それは

「自己統合」

です。

すなわち、大きく言えば

”自分の人生の意味を見出す”こと、

と言い換えられるかと。


元々の英語の
「integrity(インテグリティ）」の意味は

”高尚な精神の状態を保っていること”

とされます。

・行動・言葉・思考が一貫している
・裏表がない
・強固たる信念があって揺らぐことがない
　↓
　結果、言動が常に誠実であり高潔である

とのこと。


、、、なんていうと、
ものすごくハードルが高い感じですが

他方エリクソンは「受容」を
キーワードにしています。

もうちょっと広い意味で見ると、

（色々ある中でも）
”自分を受け入れていく”

とも解釈できるかもしれませんね。


＊

そして、この「自己統合」と
対になる”危機”が「絶望」です。

見るからに重々しい言葉ですが、

”すべての希望を失ってしまった状態”

です。

具体的な心境とは、

「もう新しい人生やチャレンジをするには
　時間が足りない。。。」

という感情です。

この感情は、

・何かに対する嫌悪や人間嫌い、

・制度や特定の人々に対する
　慢性的かつ軽蔑的な態度

となって表出するそう。

しかし実際は、

「その本人が自分自身を軽蔑していることを表現している」
（byエリクソン）

とのことです。


「自己統合」か「絶望」か。

非常に考えさせられる
最後の段階でございますね。



※参考：『アイデンティティとライフサイクル』
　エリク・H・エリクソン 著／西平直・中島由恵 訳）
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■さて、いかがでしたでしょうか。


うーん、、、私自身、
書きながら実に考えさせられました。


段階１～４くらいまでは

「子供の発達はこういうものなのだよな」
「自分も確かにそうだったよな」

と振り返って考えていましたが、


段階５のアイデンティティ以降は、

自分が迷いながら歩んでいる道と重なり、

「ここで言われているテーマは
（アイデンティティや、次世代への継承）
　もっと深く考えていきたい」
　
と感じたのでした。



■ちなみに、エリクソンは、


”ライフサイクルの「８つの発達段階」は
　各段階がそれぞれに関連しあっている”
　

と言っています。


つまり、生まれてから

少しずつレベルアップする形で
段階１～８へと進んでいく

という意味も持ちます。

もちろんこの「8つの発達段階」も
一つの視点にしかすぎません。


ただ、このような視点を持つことで、

”社会的な人間として生きる上で
　一つの指針にはなり得る”
　
とも思います。


そして、生きる世代が違う、
自分と他者の違いにも、
寛容になることができるのであろう、

と感じます。



■ということで、
人生の泳ぎ方の一つの参照枠として、


【「エリクソンの８つの発達段階」から、人生のテーマを考える】


の巻でした。

最後までお読み頂き、ありがとうございました。
本日も皆さまにとって、素晴らしい１日となりますように。

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＜本日の名言＞

私にとって最高の勝利は、
ありのままで生きられるようになったこと、
自分と他人の欠点を受け入れられるようになったことです。

オードリー・ヘップバーン（イギリスの女優/1929-1993)

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【編集後記】
エリクソンのこの話は、もっと深い内容のようなので
また改めて探求をしたいと思います。
どんどんマニアックになりそうですけれど、、、汗


＜皆様の、ご感想お待ちしています！＞
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