「大丈夫」と答えてしまいやすいです。



ほんとは大丈夫じゃなくてもね。

子どもは、

自分が陥っている状況を、

自分で解決できるかどうか判断できないことが多いです。



だから、

もし怒ったり叱ったりしちゃうと、


怒られたくなくて

叱られたくなくて


隠すようになります。



私は、子どもたちには、


本当に困ったとき、

誰かに助けてもらいたいとき、


正しく助けを求められる人になってほしい。


と思っています。



その練習のためにも、


「何か困ってる？」とか、

「何か手伝えることある？」


などと、なるべく聞いてあげるよう心がけています。


たまに、

「どうした！？」って圧強く聞いちゃうときあるけど　笑



この問いかけを強く意識するようになったのは、

次男が保育園に通っていたときにお世話になった先生です。


次男はHSCで、

しんどくなると教室の外に勝手に出てしまう子だったのですが、


大抵の先生は、


「戻って！」

「勝手に出ないで！」


と、次男を叱ります。

（何度もそういう場面を見ました）




そうやって声をかけてもらえた次男は、


「教室の中がうるさくてヤダから静かなところに行きたい」


と、素直に自分のしたいことを伝えていました。

先生は、


「そっか。教室の中うるさくて嫌なんだね。

じゃあ静かなところへ先生と一緒に行こう。

ひとりで教室から出ちゃうと、きりん組の先生が心配するから、

また外に出たい気持ちになったときは、

近くにいる先生に次男くんの気持ちを伝えてもらえると助かるな。」


と、次男に、何度でも伝えてくれていました。



困らせる子は困ってる子。


困らせることをする問題児ではなく、

困っていて適切な行動ができないだけ。


なのだなーと、この先生の対応を見ていて気がついたんです。



ここに気がついてから、

「助けが必要かな？」と感じたときは、

「大丈夫？」とか、

「何やってんの？」ではなくて、



「どうしたの？」

「何か困ってる？」

「何か手伝えることある？」


と声をかけるようにしています。



脳科学の観点からも、

人間の脳は「NO」と答えることにストレスを感じると言われています。


だから、

大人にも使えるよー。








〇〇さんの人生に沢山の幸あれ！