〇〇〇〇さん、おはようございます！
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今朝は、岡本 静花トレーナーのコラムです。
　

ママの笑顔は明るい太陽
あなたの未来をてらす
幸笑（ゆきえみ）コーチング
　
プレシャス・マミー
コーチ養成トレーナ
岡本 静花です☆

　
おはようございます！
７月も今週で、
夏休みに入っていきますね。
　
　
今日は夏休み特集。
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【７月の岡本動画】
「夏休みに作ってみよう！思い出ムービー」
https://youtu.be/a1J0n7h9sbM
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大阪では、６月の終わりに
G20が開催され、学校は休み。
ママ泣かせの４連休がありました。
　
　
せっかくの連休なので！（泣）
私が実際、子ども達に
試してみたことをご紹介します。
　
　
それは
「勉強」に対する
イメージを変える！
ということです。
　
　
我が子は現在
小６、小４、小１の３人です。
　
　
やはり、
「勉強＝嫌なもの」だそうです。
　
　
かつては、私も
そう思っていましたので、
子ども達の気持ちは
よーく分かります。
　
　
でも、勉強というものが少しでも
「楽しいものワクワクするもの」
というイメージを持つことが
できるなら、
そっちのほうがいいですよね！
　
　
ということで、
４日間の我が家。
　
　
【１日目】
(1)『”自由勉強”を一つ考えてね。』
　
　
漢字練習に、算数ドリル・・・
まるで”宿題”の様な答え。
　
　
（真面目かっ！）
と心でツッコミ、
「それやって楽しい？」
と聞くと、
「楽しくない」と答えるので、
　
　
「楽しいことして!!自由だから!!」
と熱血気味に伝えると、
テンションの上がった子ども達は
ケーキとパフェを作ることに決めました。
　
　
(2)『どんなものを作るか、
絵に描いてね。』
イメージを膨らませて、
１日目終了。
　
　
【２日目】
(3)『材料は何が必要か書いてね。』


大きなスーパーに買い物へ行き、
ワクワク買い物。
場所が分からないものは
率先して店員さんに
聞いていました。
私は付き添いとして同行。


【３日目】
(4)『作る手順を考えて書いてね。』


明日に向けて
イメージトレーニングを
してもらいました。


【４日目】
(5)『自分たちで作ってみてね。』


準備していたものを、どう形にするか、
道具は何を使うのか
私は離れて見守ります。


完成！



家族で美味しく
楽しく頂きました！


最後に
(6)『やってみた感想を書いてね。』


書いた感想の後も、
(7)『次はどんなものを作ってみたい？』


そんなワクワクする話で
終わりました。


もちろん、最後に
「作ってみて、勉強になったね！
勉強って楽しいね！」
と一言付け加えておきました（笑）


こんな事をしながら、
「勉強＝楽しい」我が家です。


楽しくすすめるポイントは２つ。
・ワクワク感の持続。
・どんな感想や答えが出てきても
まず、「そうなんだね」と
受け止めること。


自由勉強だから、
自由でいいのです！


何か、今回の事がヒントになれば嬉しいです！
今回の事は、かなり省略して書いています。
詳しく知りたい方、我が子の場合は
どうすればいい？
などありましたら、ご返信くださいね！


最後までお読み頂きありがとうございます！
ぜひ動画もご覧くださいね！
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それでは今日も、 JOY いっぱいの１日を！！

 

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