〇〇〇〇さん、おはようございます!
今朝は、やまだともこトレーナーのコラムです。
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おはようございます。
認定プレシャス・カレッジトレーナーの
やまだともこです。
「できるようになる」って
いいこと・・・
だと思う?よね?
いいことだって
感じるよね?
でも
子どもにとっての本心は
違うのかもしれない。
と、思ったので
今日は、そんなことを
書こうと思います。
あのね
前にどこかの記事で
逆上がりのできない女の子と
一生懸命に指導をする
担任の先生の話を読みました。
何日も
何週間も
先生が熱心に指導をして
やっと逆上がりが
できるようになったーーー!!!
「やったー!」
「やったーーー!!」
女の子と先生は
一緒に喜んだんだそうです。
そのあとに
女の子が言った一言は
もうこれで
練習しなくて済むんだね!
という言葉でした。
というおはなし。
今、これを読んでどう思った?
ね。
「できるようになること」を
誰もが純粋に喜ぶわけじゃ
ないんだよ。
どうしてそんなに
「できない」を克服することに
こだわるの?
できない人がいるから
できる人が貢献できるし
できない人がいるから
できる人が「できるんだ」って
いうことがわかったり。
できないことがあるから
できることに気がついたり
嫌いなものがあるから
好きを大切にしたくなったり。
そういうもんなんじゃない?
子どもの「できない」を
克服することだけに
注力するんじゃなくて
「できる」を
もっと伸ばすっていうことを
すごく大切にしたい。
「できない」に気づくことって
他の何かが
できるようになった成長の証。
「できない」があるから
「できる」が際立ったりする。
際立っているところを
しっかり際立たせることが
大切なんじゃないかなって
私は、思うのです。
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