こんにちは。エンリケです。

「陸軍小火器史」の三十六回目は、
番外編の８回目です。

陸自の前身「予備隊」の歴史の二回目です。

ときには、
登場人物に幻滅を感じることもまた
大事なことでしょう。

この種の評価で、初心者は道を誤ったり
右往左往したりして時間を無駄にしますからね。

ではさっそくどうぞ。


エンリケ


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　陸軍小火器史（３６）
　　番外編（８）
　　　予備隊の誕生さまざま

　荒木　肇
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□ご挨拶

　先日は静岡県小山町須走にある陸上自衛隊富士学校の創立記念
式典におじゃましました。天候は薄曇りで、用意した雨合羽も必
要ではありませんでした。学校長の式辞、協力会長と来賓代表の
お言葉だけがあり、とてもすっきりした構成でありました。

　例年、富士学校では、あるいはどこの駐屯地でも、政治家の方々
が、入れ替わり立ち替わりご挨拶に立たれます。たいていが厳し
い国際情勢についてお教えいただき、自衛隊に深甚の敬意を表さ
れ、地元災害への貢献を期待されるというどなたも同じ内容を話
されるのです。

　それが与野党の差もない、老若、男女の差もなく、奇妙に一致
されるという不思議な傾向があります。つまり、聞かされるわた
しどもからすれば、憲法のこともなく、自衛隊への具体的な応援
の話もなく（もちろん、たまに例外もありますが）、期待してい
るという言葉ばかり。

　そんなに大切な組織と思っておられるのか、ならばわたしども
のように、自分の家族を自衛隊員にしているのでしょうか。寡聞
ながら、佐藤正久（まさひさ）外務副大臣しかその例を知りませ
ん。

　今年は、そうした金太郎飴のような国会議員の先生方のお話も
なく、たいへんすっきりした式典でした。ただ、お一人、今回、
民主党時代に閣僚を務められ、先ごろ自民党の会派に移られた先
生だけが、なぜ自分に話をさせないかと苦情をいわれたそうです。
真偽は存じまぜんが、ああ、彼ならそういうだろうなと思いまし
た。

　大きな変化の１つは、富士学校内に戦車がいなくなったことで
す。４月に機甲教導連隊が駒門駐屯地に発足しました。駒門にこ
れまで駐屯していた第１機甲教育隊、富士駐屯地内の教導団隷下
の機甲教導隊、同偵察教導隊がそれぞれ廃止され、新しく機甲教
導連隊として生まれ変わったのです。

　そのため、７４式戦車、９０式戦車、１０式戦車が富士駐屯地
内から姿を消しました。当日に私たちの前に姿を見せた戦車たち
は、みな早朝に駒門駐屯地から走ってきた精鋭たちでした。観閲
行進では、真新しい連隊旗をひるがえした装輪の１６式戦闘車が
連隊長を乗せて目の前を快走してゆきました。

　もう１つは陸上自衛隊調査学校の部隊・人員が参加したことで
す。迷彩服の襟もとからのぞく目にしみるような水色の部隊でし
た。はて、航空隊がいたのかと戸惑ったのですが、よく考えたら
調査学校の学生隊だったのです。新しく学校ができて、はつらつ
とした隊員たちの整列でした。観閲行進では車輛の上にドローン
が載っていました。

□お礼

　Ｙさま、いつもご愛読ありがとうございます。たいへん元気が
出るお励ましのお便りをいただき元気が出ました。これからも、
事実を追究してゆくつもりです。引き続き、応援のほどよろしく
お願い申し上げます。


▼服部卓四郎という大佐

　マッカーサー書簡による「警察予備隊」の設置の担当は、国家
警察本部だった。参考書などには「国警本部」などとさらりと書
いているが、前回で警察が国家警察と自治体警察に分かれていた
ことは説明した。

　国家警察を所管したのはＧＨＱのＧ２（第２部・情報を主任務
とする）だった。再軍備について深く関わったのは、その部長だ
ったウィロビー少将である。彼はマッカーサー元帥の情報参謀を
長く務め、日本陸軍をなかなかに評価していた。どうせ再軍備を
させるなら旧陸軍の人材と組織を活用すべきだと考えていたよう
だ。彼が、とりわけひいきにしたのは、元陸軍大佐服部卓四郎で
ある。

　わたしなどは大東亜戦史に疎いから、その名前は聞いたぐらい
だが、調べてみると陸軍中枢を歩いてきたトップ・エリートであ
る。１９０１（明治３４）年、山形県鶴岡市出身、仙台陸軍幼年
学校から陸士３４期を優秀な成績で卒業、陸軍大学校は４２期の
優等卒業、原隊は歩兵第３７聯隊（大阪府）、のちにそこの中隊
長も務めた。

　この陸士３４期は秩父宮雍仁（やすひと）親王（大正天皇の第
二皇子・昭和天皇の弟宮）が在籍した。同期生には、西浦進（に
しうら・すすむ）、堀場一雄（ほりば・かずお）、赤松貞夫（あ
かまつ・さだお）などの各大佐といった戦後史にも登場する有名
人が多い。どなたも敗戦後、生きながらえ、自分が関わった陸軍
史についてしばしば語り、著作も残している。詩人の三好達治、
昭和維新運動の青年将校たちに影響を与えた西田税（にしだ・み
つぎ）なども同期生として知られている。

　服部の経歴の中で、とりわけ有名なのは、ノモンハン事件（１
９３９年）で後輩の辻正信参謀と組んでの強引な作戦指導だ。も
ちろん負け戦でも、参謀には責任はない。指揮官たちは予備役編
入や、悲惨なことに（強制）自決といった処分がされたが、彼ら
スタッフは一時的に左遷されるが、すぐに復活する。しかも、服
部は「東條閣下のお気に入り」といわれ、戦時中のいっとき、東
條首相の副官も務めていた。

　ガダルカナル戦（１９４２年）のときは参謀本部作戦課長であ
り、部下の兵站班長は辻正信中佐だった。服部は現地視察を行な
い、「補給路は確立されつつあり、兵站には不安はない」と虚偽
の報告書を書いたとされている。それが大量の餓死者を出した。
ノモンハンの精神主義、ずさんな兵站計画を立てたコンビ、服部
と辻の再登場だったわけだ。

　評論家の保阪正康氏などは、この服部に対してひどく点が辛（か
ら）い。「責任ある立場にあって、最も無責任だった軍人」とま
で言う。それは戦中のことはまだしも、戦後の生き方も問われて
いるからだ。服部はＧＨＱに取り入り、（本人はつらかったとい
うが）戦後２８年には『大東亜戦争全史』という巧みに構成され
た著書までものにしている。しかも、ウィロビー少将を中心にし
たＧ２では、服部を最高指揮官にした「新日本国防軍」を構想し、
それにうまうまと服部とその周囲は乗ったのである。

▼服部機関の再軍備計画

　多くの庶民は飢餓の中にあり、上官、部下、同僚の多くが公職
追放の憂き目にあったなかで、服部は変名を使って第一復員省
（元陸軍省）にもぐりこんだ。歩兵聯隊長を務めていた中国から
もＧＨＱの指令で、聯隊の中でもいちはやく復員してきていたの
である。第一復員省（元陸軍省）史実調査部長という肩書だった
が、ウィロビーの指示でマッカーサー将軍賛美の「太平洋戦史」
を書くためだったという。

　この服部が人集めの中心になって、元陸軍高級将校たちのグル
ープができた。戦史をまとめる作業を行ない、ＧＨＱ・Ｇ２から
特別な給与を出されていた彼らは１９４８（昭和２３）年頃から
「国防軍」建設計画を練り始めた。率直な感想をいえば、こうい
う存在を生むところが戦後社会の「陸軍嫌い」の元になっている
のではないだろうか。

　多くの民間人を悲惨な戦場に引っ張りだし、ずさんな計画で殺
してしまった連中が、敗れた責任をとるわけでもなく、占領軍の
庇護をうけながら、ぬけぬけと再軍備計画を立てたのである。わ
たしは誰がどう弁護しようとも、この服部機関の人々を好きには
なれない。
　
　１９５０（昭和２５）年の初頭には、４個師団を基幹とする
「国防軍」の編制ができあがった。そのおおよそは次の通りであ
る。

　総帥として天皇をいただき、総理大臣を国軍最高司令官とし
（ただし、大元帥命令の範囲において統帥を専断する）、参謀総
長は国軍最高司令官を兼ねて（陸海空）３軍を統合する統帥機構
を総括する、国防大臣は軍事行政を総括するとなっていた。前の
大戦の敗戦の原因の１つに陸海軍が一致協同しなかったことを反
省し、３軍の統合運用を図り、中央機構の整備をしようというの
である。

　米軍の指導もあおぐが、米軍式の直訳的な制式や方式によらず
に「自主的軍隊」の建設を目指すというものだった。

　将来の見通しも立っていた。１０年前後のうちに朝鮮半島を舞
台とした米ソ戦争が起きる。その際は緊密な日米軍事同盟のもと
にアメリカ側に立って参戦するというものだ。空軍は保有２００
０機、人員１０万名、陸軍は１５個師団、同２０万名、海軍艦艇
１０万トン、同３万名と具体的な数字もあげてあった。

　しかし、その国軍最高司令官に服部卓四郎元大佐が就任すると
いうのである。語るに落ちるとはこのことだ。服部機関といわれ
たこの組織の構成者はみな、戦前からの服部の部下たちだった元
中佐、少佐クラスである。師団長や航空隊司令などの人選は、み
な彼らが自分で名前を書き込んでいた。

　この計画は結局、Ｇ２と対立する民生局の反対にあった。政府
内部でも、「あの東條の秘書官だった服部大佐か」と驚きをもっ
て迎えられた。軍人だらけのＧ２の視野の狭さもあったのだろう。
民間研究者が多かった民生局の対立もあったが、吉田首相による
拒否がもっとも大きかったように見える。そのかげには辰巳栄一
（たつみ・えいいち）元陸軍中将による口添えがあったらしい。

　辰巳中将は元英国大使館付武官として駐英大使だった吉田茂と
親しくなり、戦後も吉田の軍事顧問のような役割を果たしていた。
以前、産経新聞にもその伝記が載った。話題となったのは、１０
年ほど前に米国公文書が公開された時のことである。辰巳元中将
が自衛隊創設に関わるものや内務省文書をＣＩＡ（中央情報局）
に送っていたということが、ある研究者の調査で明らかになった。
彼もまた、しっかりアメリカの工作員だったのである。

▼マッカーサー書簡、ポツダム政令

　当時のアイケルバーガー米第８軍司令官は危機感をもっていた。
次々とアメリカ軍が撤収し、極東空軍だけの兵力になったら、空
軍だけではとても日本は防衛できない。赤化分子、ないしはソビ
エトの勢力が浸透し、南樺太もしくは千島から一気に侵攻がされ
るかもしれないというのである。

　さらに国内赤化の危険地域は、日本の警察軍（コンスタビュラ
リー、Constabulary）を増強するほうがいいと日本駐留の第８軍
は認識していた。１９５０年１月１日、マッカーサー元帥は年頭
の声明で、「日本国憲法は自衛権を否定していない」と明言もし
ている。この年は、１月１０日、東京警視庁ではＳ＆Ｗ拳銃を警
察官全員に配布した。沖縄県には恒久的基地を建設するとＧＨＱ
が発表する。引き揚げ促進協議会の発表によると、ソ連残留者が
なお１万９０００人を数えると発表した。

　６月１７日、米国特使ダレスは日本政府に「限定的な再軍備」
を宣言する。しかし、ときの総理吉田茂は「国民感情といい、経
済状況といい、とても再軍備などと言い出せるわけもない」と拒
絶した。

　ところがである。その１週間後の６月２４日、Ｔ３４戦車を先
頭に押し立てた北朝鮮軍が突如、３８度線を越えて韓国に侵入し
てくる事態が起きた。火力、対機甲戦力も乏しかった軽師団にし
か過ぎなかった韓国軍の４個師団はなだれをうって敗走する。２
６日には首都ソウルも陥落した。マッカーサーは直ちに韓国の救
援を決めた。

　最近でこそ、ソ連と中国の了承をとった北朝鮮の金日成主席に
よる侵攻だと解釈も確定したが、長い間、アメリカの陰謀、はた
また韓国の侵攻といった宣伝を信じる人が多かったことを付け加
えておこう。ついこの間まで、「北朝鮮は平和愛好国家であり、
日本人を拉致などするわけがない」という大学教授や革新政党の
議員がいた。そのことを忘れていないのはわたしだけではないだ
ろう。

　法務府や国家警察本部は、ただちに国内在留外国人の動向監視
を指令した。スパイ活動や妨害工作への備えである。２９日には
福岡県板付基地周辺に空襲警報が出された。

　７月８日、マッカーサー元帥は、吉田首相にあてて「日本警察
力増強に関する書簡」を送った。７万５０００人からなる国家警
察予備隊（ナショナル・ポリス・リザーブ）の創設と、海上保安
庁定員の８０００人増員に必要な措置を取ることを許可するとい
う文面である。許可というと申請、もしくは嘆願があってのこと
かを連想するが、これは命令ということになる。占領下にある政
府は、ＧＨＱに逆らう自由はない。しかも当座の経費は、一般会
計予算のうちの公債償還の割当基金から流用するようにというお
達しである。

　７月１４日には、ＧＨＱは部隊育成指導のために米軍顧問機関
をおいた。１７日に政府に出された大綱（たいこう）案は次の通
りだった。
（１）事変・暴動に備える治安警察部隊である。
（２）中央に本部を置き、全国を４つの管区に分ける。各管区に
部隊を置く。
（３）総理大臣の直轄で、その下に専任の国務大臣を置く。
（４）総理大臣は本部長官を任命し、長官が警察予備隊を統率す
る。
（５）治安警察隊にふさわしい機動力をもち、拳銃・小銃等の装
備をする。

　これはどうみても再軍備だろう。４個管区隊とは４個師団のこ
とである。どうして、国民全体の議論にならなかったのか。国会
でどうして審議されなかったのか。この理由は、ポツダム命令
（管理法令）にあった。このポツダム命令をみな忘れ、あるいは
忘れさせられてきたのである。



（以下次号）


（あらき・はじめ）

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●著者略歴
 
荒木  肇（あらき・はじめ）
1951年東京生まれ。横浜国立大学教育学部卒業、同大学院修士
課程修了。専攻は日本近代教育史。日露戦後の社会と教育改革、
大正期の学校教育と陸海軍教育、主に陸軍と学校、社会との関
係の研究を行なう。
横浜市の小学校で勤務するかたわら、横浜市情報処理教育セン
ター研究員、同小学校理科研究会役員、同研修センター委嘱役
員等を歴任。1993年退職。
生涯学習研究センター常任理事、聖ヶ丘教育福祉専門学校講師
（教育原理）などをつとめる。1999年4月から川崎市立学校に
勤務。2000年から横浜市主任児童委員にも委嘱される。2001年
には陸上幕僚長感謝状を受ける。
年間を通して、自衛隊部隊、機関、学校などで講演、講話を行
なっている。
 
著書に『教育改革Ｑ＆Ａ（共著）』（パテント社）、『静かに
語れ歴史教育』『日本人はどのようにして軍隊をつくったのか
―安全保障と技術の近代史』（出窓社）、『現代（いま）がわ
かる－学習版現代用語の基礎知識（共著）』（自由国民社）、
『自衛隊という学校』『続自衛隊という学校』『子どもに嫌わ
れる先生』『指揮官は語る』『自衛隊就職ガイド』『学校で教
えない自衛隊』『学校で教えない日本陸軍と自衛隊』『あなた
の習った日本史はもう古い！―昭和と平成の教科書読み比べ』
『東日本大震災と自衛隊―自衛隊は、なぜ頑張れたか？』『脚
気と軍隊─陸海軍医団の対立』（並木書房）がある。
 
 
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