配信日時 2020/06/16 08:00

学校再開/不安定な子どもへの対応事例(NO.535)


〇〇〇〇さん

こんにちは。


(株)ハートマッスルトレーニングジム代表

主体的人生を構築する人材育成トレーナー

桑原規歌です。



今日のテーマは

「学校再開/不安定な子どもへの対応事例」です。


学校が再開され

不安定な子どもたちも、

増えている頃でしょうか?


先日、

保健室コーチング受講生の

K先生から

保健室にやってきた不安定な中学生への

対応についての

実践例を頂きました。


許可を得て、ご紹介します。


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朝からイライラして、

先生たちからいろいろ注意されたりしていた

生徒が

授業に行きたくないと駄々をこね

保健室にやってきました。


「人と同じことをしたくない」

という生徒に

「同じこととは具体的にどういうこと?」

とチャンクダウンしたり


「人と同じことをしないと、

どんないいことがあるの?」

と確認質問などをしていきました。


キーワードはお父さんでした。

「お父さんに言われたから」

「お父さんが子どもの時そうだったから」と。

わかりやすい他人軸かと感じました。


お父さんを超えたいけど、

越えられない自分ということばも

ありました。


ここで質問カードの登場。

「あなたを止めているものは何ですか?」

これも答えは「お父さん」


2,3枚目のカード

「そのことをやらないままでいたら何を一番後悔しますか」

には、勉強や友達のことそして、

大学に進学したいことまで出てきました。

これは、担任も初耳でした。


なりたい自分(お父さんの優しさ、知識、技術を超える自分)を

10だとすると、今の自分は0点でしたが、

これまた、お父さんが言うからという理由で0点。


1点あげるためになにをしようか考えて、

なんとか自分でひねりだしたのが「勉強」でした。


次の授業から教室に戻りました。

担任の先生は「いい顔で戻ってきたのでびっくりしました」

と後で様子を養護教諭へ教えてくださいました。

-------


その後、再び、来室したということで

続きがあるのですが、

それはまた、明日!


自分を生きるのではなく

親を生きている

親の期待を生きている


他人を生きる人生の原点は

常に親子関係ですね。


親子の関係は

成人した後

今度は別の人とそれを繰り返します。


『麒麟がくる21話』で

母親に認めてもらえなかった信長が

「帰蝶(濃姫)は母親じゃ」

といったことと

同じですね。


また、

親のようにはなりたくない

と思っていると

必ず親と同じことをする。


表現の仕方は違うけど

本質的には

同じことをする。


これも、

自分を生きるのではなく

親を生きているという

一つの形かもしれません。



それでは

今日も、希望を胸に

すてきな1日を作りましょう!



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