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令和４年２月１９日(第2921号）


「フォロワーシップ」とは何か（その７）～フォロワーシップ理論を学んで得られること～


株式会社カレッジ　紀藤康行
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（本日のお話　2510字／読了時間5分）


■おはようございます。紀藤です。

昨日は立教大学 大学院の
リーダーシップワークショップ演習の２日目でした。

体育館で、鬼ごっこ的な遊びをしたり、
体を動かしつつ、感覚を大事にする時間を通じて、

これまでオンライン越しで見ていた
大学院の仲間の違った側面が見えて、
更に親しみを感じてきております。

やはり人は、一部分だけではなくて
その人の多様な顔を見ることで、
距離が縮まっていくのだな、

、、、と思いました。

そして、それはやはりチームワークにも、
多分な影響があると感じます。

これから最終日の授業もとても楽しみです。

＊

さて、本日のお話です。

先日より長らくお伝えしておりました
フォロワーシップについて、
いよいよ今日で最後です。

最後ということで（？）
張り切ってまいりたいと思います。

それではまいりましょう！


タイトルは、


【「フォロワーシップ」とは何か（その７）～フォロワーシップ理論を学んで得られること～】


それでは、どうぞ。



■フォロワーシップ。

これまでのメルマガで
フォロワーシップ理論の考え方から
ピックアップをして

・フォロワーの３つの責任
・勇敢なフォロワーの５つの勇気
・フォロワーシップ研究の全体像
・役割ベースのアプローチ
・構築主義的なアプローチ

等々、お伝えしてまいりました。



■ちなみに、上記のテーマも
私（紀藤）が「へー、そうなんだ！」と思ったところを
抽出してお伝えしてきましたが、

いうまでもなく、
フォロワーシップ理論の大きな世界の
ごく一部を抽出してお伝えしたのみ。

その背後には、更に深く、
細かい定義があるようです。



■しかしながら、

「フォロワーシップ理論とはなにか？」

というテーマについて
最後のまとめとしてお伝えするとき

１）フォロワーシップ理論の定義
２）フォロワーシップ理論の構成要素

については

”線引き”を改めて明確にして
理解しておくことが大切かな、と思いました。


、、、ということで、
「フォロワーシップ理論とはなにか」の
まとめをしてみたいと思います。



■まず、

「１）フォロワーシップ理論の定義」

ですが、改めて以下のように説明されます。

＜フォロワーシップ理論とは

　”リーダーシッププロセスにおける
　フォロワーとフォローの性質を研究するもの”＞
　
です。

＊

リーダーとはフォロワーがいて初めて
リーダーになります。

ゆえにリーダーシップとフォロワーシップは
切っても切り離せません。

ということで、リーダーシッププロセスの中の
フォロワーとフォローを研究するのが
フォロワーシップ研究となります。


、、、なんだか
フォローとかフォロワーとか
フォロワーシップという言葉が連発されており、

何が何やら、となってしまったので
言葉も整理しておきたいと思います。

・「フォロワーシップ」とは
　＝　リーダーに関連して行動する個人の特性、行動、プロセスのこと
　
・「フォロワー」とは
　＝　ある人にフォローする個人、役割

・「フォロー」とは
＝　ある人の影響力やステータスを認識し、正当性を付与する特定の行動様式
　（＝リーダーと認める行動）

でございます。



■そして、次に

「２）フォロワーシップ理論の構成要素」

ですが、以下３つの構成要素がある、
とされています。


◯フォロワーシップの特性：

フォロワーシップをどのように定義し、
実行するかに影響を与える特性。
（例：フォロワーや追従行動をとるとされる個人の役割志向、
　　動機、知的・分析的能力、影響、社会的構造など）
　

◯フォロワーシップ行動：

フォロワーシップの役割の立場から
あるいはフォロワーとしての行為の中で行われる行動のこと。
（例：従順、延期、声を出す、抵抗する、助言するなど
　　あからさまなフォロワーシップの表現）
　　

◯フォロワーシップの成果：

フォロワーシップの特性の行動の成果で、
個人レベル、関係レベル、ワークユニットレベルで発生する可能性があるもの。
（例：・燃え尽き症候群、軽蔑などフォロワーに対するリーダーの反応
　　　・フォロワーの昇進や解雇
　　　・リーダーがフォロワーを信頼して助言を求めるかどうか
　　　・リーダーシップや組織の成果　など）
　　　

とのこと。


（ちなみに　上記のフォロワーシップの
「特性」「行動」「成果」もより明確な定義があります。

　詳しくは論文を見ていただければと思いますが
　例えば、「フォロワーシップの特性」であれば

｛特徴｝
・政治的スキル／目標志向／マキャベリズム（目的のために手段を選ばない性質）
｛モチベーション｝
・ミッションへの意識／率いることへのモチベーション／力への順応

等々、定義されています。

細かく境界線を分けると、
こうも色んな特徴があるのか、、、と
勉強になりますね）



■そして結論、

「フォロワーシップ理論を学んで
　得られることとは何か？」

これについては以下のようになります。

（ここから）
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

＜フォロワーシップ理論を学んで得られること＞

◯リーダー中心の考え方から、
　フォロワーの役割、フォロワーの行動、
　リーダーシップのプロセスの重要性を認識するようになる

◯リーダーシップとその成果に対する責任を、
　すべてのプレイヤー（リーダーとフォロワー）に分配する
　
◯効果的なフォロワーシップ行動と、
　効果的でないフォロワーシップ行動を見極めることができる
　
◯なぜ、マネジャーが効果的なリーダーになれないのか
　（部下と一緒にリーダーシップを構築できない理由）を理解できる
　
◯リーダーシップ開発だけではなく、フォロワーシップ開発ができる。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
（ここまで）


■そうなのです。

フォロワーシップって何？
具体的な特性は？行動は？
そしてその成果は？

、、、そうやって

構成要素を細かく分解していくことで

「フォロワーとしての役割を自覚」したり
「リーダーのせいだけにしない」ことにつながったり
「フォロワーシップを開発」したり

することができるようになります。


　
■過去の研究者たちが
骨が折れる細かい定義をしてくれたことで

それらを理解することを通じて
フォロワーシップについても明確になり、
その特性や、行動を特定し、
自分のものとして使えるようになるのです。



■今回、

「フォロワーシップ」という一つのテーマについて論文、

　MaryUhl-Bien、Ronald E.Riggio、Kevin B.Lowe、Melissa K.Carsten（2014)
『Followership theory: A review and research agenda』
（フォロワーシップ理論：レビューと研究のアジェンダ）

や、

書籍『ザ・フォロワーシップ』（著・アイラ・チャレフ）

から紐解いてきました。

その中で１つでも何かしら
参考になることがあれば、私も嬉しく思います。

そして私自身一つ一つ自分の中で咀嚼して
解説をさせていただくことで、大変学びになりました。

ということで、改めてお読み頂きました皆さま、
ありがとうございました。


最後までお読み頂き、ありがとうございました。
本日も皆さまにとって、素晴らしき週末になりますように。


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＜本日の名言＞

私は、敵を倒した者より、
自分の欲望を克服した者の方を、より勇者と見る。
自らに勝つことこそ、最も難しい勝利だからだ。

アリストテレス（古代ギリシャの哲学者／BC384-322)

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【編集後記】
一つの本でも、論文でも、
きちんと理解をするのって難しいな、と思います。

私もこのようにメルマガに”模写”することで
その内容がようやく一部理解できるな、と感じます。
（私の頭が弱いだけかもしれませんが、そこはおいておきます苦笑）

言葉にする、自分なりに書き写してみる。
とても有効な勉強方法だな、と思います。


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