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令和２年９月２０日(第2405号） 


今週の一冊『成人発達理論による能力の成長 -ダイナミックスキル理論の実践的活用法-』  


株式会社カレッジ　紀藤康行
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（本日のお話　 2905字／読了時間5分）

■こんにちは。紀藤です。

昨日土曜日は、２件の打ち合わせ。
また、大学院のオンライン入学説明会への参加。

人や組織についてより理論的に学び、
再現性高く貢献したいという欲求が、
日増しに高まっております。

受かる受からないはわかりませんが、
いずれにせよ来年、受検をしようと思います。

そして夕方からは
妻の実家の茨城県ひたちなか市へ帰省でした。

＊

さて、本日のお話です。

毎週日曜日は、お勧めの一冊をご紹介する
「今週の一冊」のコーナー。

今週の一冊は、

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『成人発達理論による能力の成長 -ダイナミックスキル理論の実践的活用法-』
加藤洋平  (著)

https://www.amazon.co.jp/dp/B0739Q42P5/ref=cm_sw_em_r_mt_dp_2b1zFbPJEAZRR

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です。



■最近のマイブーム。

「成人発達理論」の濃厚な一冊。


読んでみて、いやはや、

「その道の専門分野のプロが大人の成長を定義すると
　このように理路整然と整理できるのだなあ…」

と、非常に納得をした一冊でした。


「成長」という曖昧模糊としたものを、
きちんと言葉で定義をされた感覚です。



■ちなみに、発達心理学では
近年になるまで、

「成長は子供がするもの」であり、
「大人になってからは成長しない」

という考えがあったそうです。


しかし、ここでわざわざ

「”成人”発達理論」

と呼ぶところに、

人は大人になっても
能力を伸ばしていくし、
出来ることも増えていくし
「成長」していくものである、

と成人発達理論のロバート・キーガン博士は
定義をしました。



■では、「成長」ってなんだ？

と捉えたときに、
成長には２種類の成長があることを
この著書では、冒頭に説明します。


まず１つ目は、

『１）人間としての器の成長（人間性や度量）』。

そして、２つ目が、

『２）具体的な能力（スキル）の成長』

この２点となります。



■しかし、特に日本で注目されている
発達心理学の大人の成長は

１）人間としての器の成長

に重きが置かれており、

２）具体的な能力の成長

については、あまり詳しく語られていない。


、、、しかし、当然ながら、
我々が成長をしていくためには、


”「人間性」と「能力」の２つを
　　自転車の車輪のように
　　双方、成長させる必要がある”


わけです。

そうしなければ、実際に
現実社会で望む成果につなげることが
難しいことは、想像に難くないでしょう。



■では、どうすれば、

１）人間としての器の成長

２）能力の成長

を、理論的背景に基づいて理解し、
意図的に育てていくことができるのか？


、、、このことについて、
今回ご紹介の著書『能力の成長』では、


・ハーバード大学教育大学員教授　ロバート・キーガンの
　『成人発達理論』で、
　「１）人間としての器の成長」を語り


を念頭に起きつつ、同じく

・ハーバード大学教育大学院教授　カート・フィッシャーの成長モデル
　『ダイナミックスキル理論』で、
　「２）具体的な能力の成長」を語り、


それらを理論的に、
明快に教えてくれます。


ゆえに、

「私たちは、どのように能力を
　発達させていけばよいのか？」

を、よくある自己啓発本であるような、

「まず行動が大事だ」
「圧倒的ＰＤＣＡを回し続けること」
「量的な経験が理論へと昇華していくもの」

という、確かに正しいけれども
やはり誰かの個人的経験を拭えない主張ではなく、

「理論」

として語ってくれるところに
非常に説得力を感じさせてくれます。



■実際の内容としては、


”人は、多様な経験を動的プロセス（人やプロジェクトとの関わり）を
　通じてすることで、

　ダイナミックに、それこそ
　網の目のように広がりと深さを持って
　広がっていくものだ”


という「ダイナミックスキル理論」から入り、

そのダイナミックスキル理論を形作る様々な要因を
（環境の影響や、スキルの成長のプロセスや、メカニズム）

解像度高く、かつ、隙がない形で
言語として表現し尽くしているところに、
圧倒的な著書の強みを感じます。


＊


以下、著書に書かれていた代表的な「理論」でした。

（途中から小難しくなってきますが…
　なんとなくイメージしていただければ幸いです）


～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

＜キーワードのまとめ＞
『成人発達理論による能力の成長 -ダイナミックスキル理論の実践的活用法-』より



◯『発達の網の目』のメタファー

…　一つのスキルが直線的に伸びるのではなく
　　様々な能力がお互いに関係し合いながら成長していく
　
　（★つまり、幅がある多様な経験をすることが、
　　　能力の成長のためには大事！）


◯能力の『環境依存性』

…　人は周りの環境によって、能力を発揮できる幅が変わってくる。
　　前職で優秀でも、次の職場では能力が発揮できない、というように
　　「能力は環境に依存する」という事実がある。

　　（★ゆえに、自分の能力が発揮される状況、特性などを
　　　自分でも自覚しておくことが大事！なのです）


◯能力の『課題依存性』

…　私たちは、”具体的な課題”を通してしか、成長ができない。
　　つまり、何かの能力を高めるためには具体的な課題をしないとダメ。

　　（★例えば、英語のスピーキング能力も、実際に話をするという課題がないと
　　　能力は伸びることはない、つまり「場」を設けよ！ということですね）


◯能力の『変動性』

…　私たち自信の感情状態、身体状態でも
　　発言できる能力が変わってくる

　　（★いつでも１００％力が出せるとは限らない、ということですね。
　　　　力が出せる、感情・身体状態を理解しましょう）


◯成長と時間の関係『マクロ・メソ・ミクロな成長』

…　年単位の成長（マクロな成長）のためには
　　月単位の成長（メソな成長）が必要で、メソな成長のためには
　　１日単位の成長（ミクロな成長）が必要である。

　　（★日々の成長を大事にできなければ、能力の成長は起こらない！
　　　　ということですね。目に見えずとも１分１秒の成長が大事なのです）


◯『フラクタル』な能力の成長をする

…　「能力の成長」とは、点→線→面→立体、そして
　　立体が点となり、線、面、立体とまた大きくなることを続けていく、
　　雪の結晶のような構造をしている。

　　（★同じことを繰り返しているようでも、
　　　　レベルが変わってきているのです。それは微妙な差異ですが、
　　　　能力の成長において極めて重要なポイントです）


◯「能力の成長」に関する５つの法則

…　１統合化、２複合化、３焦点化、4代用化　5差異化
　　というようにいくつかの段階がある。

　　（、、、なんだか難しくなってきました）


◯フィッシャーが提唱する『１３の能力レベル』

…　反射階層、感覚運動階層、表彰階層、抽象階層、原理階層
　　（、、、本書を読んでください笑）


～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～


というようなイメージ。


後半の、

「５つの法則レベル」や、
「１３の能力レベル」などは、

言葉だけ並べてみると
意味不明な感じがしますが（汗）

説明を読むと「ああ、そういうことね」と
理解いただけるようなわかりやすい事例で
表現されています。

後半力尽きてしまい、
解説を割愛させていただきました。
スミマセン。


■しかし、このような抽象度が高いことを、
言葉にして切り分けて伝えられることに
私はただただ、感動をしておりました。

重厚感があるタイトルや見た目の本は、
確かに読むのに躊躇することもありますが、
やはり学者がまとめただけあり、


『モヤモヤっとした「成長」という言葉を
　レベル・ステップを明快に分けて教えてくれる』


という意味で、
思考を明瞭にしてくれる
気持ちよさがあります。

そしてそれは「成長」という言葉に
奥深さをもたせてくれて、かつ
立ち戻れる場所を与えてくれる気がします。


ということで、ぜひ
人材開発や人の成長に関わる方、
あるいは自分自身の成長に興味がある方は
学び多き冊になるかと思います。

よろしければ、ぜひ！


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＜今週の一冊＞

『成人発達理論による能力の成長 -ダイナミックスキル理論の実践的活用法-』
加藤洋平  (著)

https://www.amazon.co.jp/dp/B0739Q42P5/ref=cm_sw_em_r_mt_dp_2b1zFbPJEAZRR

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【編集後記】
実家の２階に、妻が高校時代使っていた机を配置し、
勉強スペースができました。
本を読む場所ができて、いい感じです。


【近日開催のイベントのご案内】
おまたせしました！miroのイベント、再度行います。
ご興味がある方、是非お越しくださいませ。
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【 10/5（月）15-17時開催 （どなたでも参加OK）
　オンライン交流会　ーオンライン対話の可能性とは？　
　コロナ時代の神ツール『Miro』を体験してみる会～】


＜イベント趣旨＞
皆様は今、どのような働き方をされていますか？
コロナ時代になり、私たちの働き方に
「リモートで働く」ということが大きな選択肢の一つになりました。

そして、

・コロナ禍が過ぎてもリモートでの仕事を続けたい人が
　半数以上存在するという事実

・リモートを中心にすると宣言する企業の出現、

・平均出社率３０％を指標とする会社

など、リモートでいかに効果的に働くかは
皆の興味の対象となりました。

その中で、より効果的に私達が
オンラインで対話し、アイデアを拡げるためのツールがあります。

それが、世界数百万人、
最高評価を獲得している『Miro』というツールです。


今回のイベントでは、
この『Miro』を使いながら、

新しいオンラインの対話の可能性を
皆様に体感いただきます。

かつ、オンライン交流会として
未来の働き方について語り合い、
視野を拡げていただくことを目的としたイベントです。　


＜イベント内容＞
・オンラインツール『Miro』のご紹介　
・『Miro』の使い方説明＆デモ
・『Miro』をみんな使ってみる
・テーマを決めてディスカッション
　「コロナ時代の働き方」「コロナ禍における楽しい時間の使い方」など

＜開催要件＞
■日時:
・2020年10月5日（月）15:00-17:00
※進行状況によって若干の延長がある場合がございます。

■場所: オンライン（ZOOMにて）
■費用：無料
■司会・進行:　紀藤 康行　カレッジ代表　

■こんな方におすすめ:
・リモートでの生産性を高める工夫を知りたい
・未来に向けたよりよい働き方を考えたい
・オンラインの新しい可能性に触れてみたい

■お申し込みはこちら↓↓
https://peatix.com/event/1628826/view

※Peatixにてお申込みフォームの送信をもって、受付完了とさせていただきます。
※参加のご注意
・当日は、パソコンにてご参加ください。（マウス利用を推奨）
・通信環境＆PCスペックにより、動作に問題がでる場合がございます。
　推奨ブラウザ＆バージョン／Chrome version 49以降　・Firefox version 52以降
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  ＜皆様の、ご感想お待ちしています！＞

ぜひ、率直なご意見など、
皆さまのご感想、ぜひお聞かせください。
皆様の言葉が、力になります。
ご感想・ご意見は、ぜひ、こちらまで。
↓  
https://goo.gl/forms/n7AoHT0xVK3ICcdz2
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