配信日時 2017/08/20 00:28

松陰先生の「士規七則」より学ぶ「読み、学ぶこと」がいかに大切か、という話【フランクリン・コヴィー・ジャパン紀藤】

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<本日のお話> 平成29年8月19日 (第1283号)

松陰先生の「士規七則」より学ぶ「読み、学ぶこと」がいかに大切か、という話

フランクリン・コヴィー・ジャパン紀藤

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(本日のお話 2113文字/読了時間2分)


■こんにちは。紀藤です。

本日土曜日は、お昼から、
「歴史の軌跡を巡る旅(東京編)」を実施。

私が昨年から学んでいる私塾
「サムライ塾」の仲間とともに行ってまいりました。

東京に住んで早10数年。

歴史のことは(それなりには)
学んだつもりでした。

、、、が、本日改めて感じたことは、
自分の無知さ。ただそれのみ。



普段、自分がよく足を運ぶ場所にも関わらず、
全く知らないエピソードばかり。

あまり知られていないけれども、
歴史の重要な舞台になったところが、

「これほどたくさんあるのか、、、」と知り、

もっともっと学ばねば、学びたい!
という想いを醸成した1日でした。





さて、本日のお話です。

本日は、そんな「歴史の軌跡巡りの旅」より。

『松陰神社』(東京都世田谷区)
http://www.shoinjinja.org/

を訪れ、感じたことについて、
皆様に思うところをご共有させていただきたいと思います。


タイトルは、


『松陰先生の「士規七則」より学ぶ「読み、学ぶこと」がいかに大切か、という話』。


それでは、どうぞ。



■東京都世田谷区。

東急世田谷線というローカル線に乗り
「松陰神社前駅」で降り。歩くこと5分。


そこには、
幕末の教育者であり、思想家として有名な、
吉田松陰先生が祀られている『松陰神社』があります。

吉田松陰と言えば、
明治維新につながる幕末の志士たちの師としても
大変な有名人ですね。


その弟子は、伊藤博文、山縣有朋、
高杉晋作、木戸孝允、、、など

歴史上の超重要人物であり、それらを生み出した
「松下村塾」は”奇跡の私塾”とも呼ばれています。

※「松下村塾」については詳しくはこちら
http://www.yoshida-shoin.com/monka/monkasei.html



■そんな松陰先生が書き残した、

『士規七則』
(しきしちそく)

という武士の心得、
人としての生き方などを書き表したものがあります。


今回、墓石の前で皆で音読ををしてみたのですが、
その内容がとても感銘を受けるものでした。


ちなみに、その内容(現代語訳)は、
以下のようなものです。


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

『士規七則』(松陰二十六歳時)より一部抜粋


書物を開けば、そこに人間が学ぶべき立派な言葉を見ることができる。
しかもその内容は、読む者の心を打つのである。

考えるに、人々は折角の書物を読もうとせず、
仮に読んだ者でも、その読んで得た知識を行動に表すことをしない。

真実、書物を読んで、その知識を実践したならば
幾千万年にわたって実践したとしても、実践しつくすことは出来ないのである。


(中略)

一、 人間でありながら、古今の出来事に暗く、聖賢の教えを先生としない者は、
  心の賤しい男である。読書を好み、昔の賢者を友とすることは、
  君子のなすべき事である。



引用:吉田松陰『士気七則』より

※全文はこちら http://www12.plala.or.jp/rekisi/sikisitisoku.html
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~


■さて、いかがでしょうか。


私は、上記の部分を読み、
身につまされる思いがして、なりませんでした。


これを書いた時、松陰先生、わずか26歳。


武士として、人として
「志を立てる」ことは第一であり、
当然のことです。

その上で、です。


もう一つの当然として、

・古今の出来事に明るくあり
・読書を好むこと

これも必須である、つまり、

「やらないと何事も成すことができない」

と戒めているわけです。



■「本を読む」というのは、
今も昔も言われ続けている大事な学びの方法の一つ。
“何をいまさら”感も、あるでしょう。


しかし、思うのが、


【どれほどのレベル(深さ、広さ、ペース)で読み、学んでいるのか】


ということ。

このことについて、私も含め、
全然足りていない、

と思ったのです。


夢を語るのは、ある意味、簡単です。

こうしたいんです。
ああなりたいです。
何か事を成し遂げたいです、、、

そう言うだけは、誰でもできる。


しかしながら、では、

『そのために、「どれほどの学び」をしているのか』

と問うた時に、

「ネットで読んだくらい」
「名前くらいは聞いたことあります」

などでは、甚だ足りず、率直に言ってしまえば、
「ちゃんちゃらおかしい」ということ。



■「志」「夢」「目標」「ミッション」。

言葉はどんな表現でもよい。

しかし、

「こうしたい」と自分が語ったり、
掲げることを形にするためには、思いだけでは、足りない。

相応の「学」「知識」があってこそ、
始めて形にすることができる。


逆に言えば、それがなければ、
いくら熱い思いをいっても、
究極には形にすることなど出来ない、


現に本当に活躍しているどんな社長も、
現代の偉人賢人も、ビジネスマンも、
やっぱりすごく博識なのです。


そんな当たり前だけれども、厳しい事実を、
松陰先生の『士規七則』より、戒められている、

そんなことを感じたのでした。


■歴史を知れば知るほど、学べば学ぶほど、


”世を動かしてきた志士達が、
 いかに勉強していたか“

ということに気付かされます。

何かを語るのであれば、
何か成し遂げたい事を持つのであれば。

子供の夢物語から、
実現可能な「魂の入ったビジョン」にしようと
心より願うのであれば。


「深く学ぶこと」は、
絶対に、絶対に必須である。



そのようなスタンスを持つことこそ
「君子に必須の学び」なのであり、
夢を形にすることができるのであろう、


そんなことを、自戒を込めて、
強く思った次第です。



※ということで、ぜひ、この『士規七則』。
 現代語訳でも、ぜひお目通しいただければ、
 きっと良い気付きがあるのではないかと思います。
http://www12.plala.or.jp/rekisi/sikisitisoku.html


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【本日の名言】


ものごとを正しく見るには、
たったひとつのやり方しかない。
ものごとの全体を見ることだ。

ジョン・ラスキン

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<編集後記>

「毎週1冊は読んでます」と言ったり
「たくさん本、読まれていますね」と言われたりすることで、
どこかで満足していた自分を恥ずかしく思った1日でした。

本当に、もっともっと、
貪るように読んでいこうと思います。
(学生時代サボっていた分、、、)

気合を入れて、真剣に、
世の中の仕組みを知っていこうと思います。

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