配信日時 2019/04/08 09:36

『新しい担任の先生に、うちの子のこと言っておくべき?』

\\お母さんが子どもに実施!//
発達障害の子どもの
「天才性」引き出しコーチング桑田敬子です



本日、いよいよ新学期の開始です!

クラス替えの発表、新しい教室、
新しい担任の先生。

あ、やっぱり
うちの子のこと、新しい担任の先生に
言っておくべき?

こだわりが強いこと、
(ものごとを仕上げるまでに順番がある)
急な予定の変更にはついていけないこと、
みんなの熱い愛情をこわいと感じること、
ものに触った感覚・触られた感覚が
人と違うこと、
見た感じ、先生のお話に集中してるとは
周りの子どもからも見えないこと。

など、
たくさん話しておきたいことはあるけれど。

いつ頃、話せばいいかな。
4月下旬から始まる家庭訪問でいいかな。

給食が始まるまで、
担任の先生も、昼食の前後に学級事務を
する時間があるので、

本日、始業式と、クラス替えで子どもが
帰宅した後、11時30分くらいに、

(ワーママは、16:30~17:00過ぎくらい
途中、仕事をなんとか抜けて)

子ども連れで、
(新しい担任の先生は、まだ、子どもの顔と
名前が一致してないので)

「上靴を間違えてもって帰りましたので」
とか、口実をつけて、

職員室に声をかけ、先生をお呼びして、
職員室の外の渡り廊下あたりで、
世間話をすることをお薦めします。

前の担任の先生がお子さんを理解して
くださったことの逸話を入れて、
前担任への感謝の気持ちで話すといいです。

そのとき、
「ぼーっとして、全然話を聞いてなくて、」
とか、
悪いコトだけ、卑下して伝えないことです。

私は、家庭訪問のときに、これを担任の
先生に言ってしまって、失敗しました。

その後、先生が、ことあるごとに
「ぼーっとしてるでしょ」とわが子を
注意してくださるようになり、

それを周りの子どもがマネをして、
イジメに発展してしまいました。


「ぼーっとしているけれど、ちゃんと
計算のやり方も分かっていたり、
がんばって聞いています。」

と、悪いコトで話し始めても、
良いコトで最後は締めくくるように
してみてくださいね。



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