配信日時 2019/01/07 15:52

『2019年 年頭ご挨拶』「○○だから出来ない」をいつまで追いかけるの?今年度こそ「コーチング」で行こう(1)

 ~新年度こそ、これで行きましょう!(1)~

\お母さんが子どもに実施!
「子どもの天才性を引き出すコーチング」/


 新年、明けましておめでとうございます!!

発達障害の子どもの
「天才性」引き出しコーチング、
桑田けいこです。



冬休みも終わり。

いよいよ、小学校の新学期が始まります。


・・・あ、またか

・・・また、言われるか


担任の先生から、

クラスの友だちから。


「一人だけ違うことやってる!」

「友だちと遊べない!」

「人の話を全然 聞いていない!」


~~~もう、3月の学年末も間近、

この時期になると、先生も直接、
お子さんのことを、お母さんには
伝えなくなることもあります。

(ただ、学校を挙げて6年生の卒業式に
関わる行事の指導・準備一色となり、
先生方に時間の余裕がなくなるからで、
気になさることはないかと思います。)



また、学校で、

ぼーっとして話を聞いてなくて、

なんかやったんじゃないかと、


心配なお母さんは、

ついつい、
学校から帰ったお子さんを捕まえて、
聞いてしまいます。



・・・ねえ、今日、学校でなんか言われた?

・・ねえ、友だちからいじめられなかった?



心当たりのあるお子さんは

「うん、言われた」と言ってしまいます。



・・・やっぱり、言われてるのね、
   いじめられてるんだわ!

よし、弱みを突かれないためにも、
『出来てないこと』を補わなくっちゃ!!



明日、学校に持って行くものは?

忘れ物しちゃダメよ。宿題やった?

聞いてるの? 返事は?



【発達障害だから、グレーゾーンだから、

出来ないこと】をまず、補っておかなくちゃ!


お子さんのダメなこと、出来ないことを、

次々と探し出しては、もぐらたたき式に解決

していこうと頑張るお母さん。


しかし、探し出せば探し出すほど、

次々と問題は増えていきます。


そりゃ、次々とダメなことを探し出すことを

「ゴール設定」しているので、そのとおり、

次々と出てきます。



≫これを思い切って 変えてみませんか☆≪


まるっきり、逆の発想法で ☆


【発達障害だから、グレーゾーンだから、

人と違って、出来ること】の方を探し出しま

す☆


『出来ること』を探し出すことを

「ゴール設定」しましょう ☆


『たった一つの、突出した出来ること』

でOKです。



要は、この

新年を機に、

新学期を機に、


今までやってきたように、

【発達障害だから、グレーゾーンだから、

出来ないこと】をまず、補っておかなくちゃ!  

と、わが子の悪い所ばかり、探し出し続ける

ことを


≫一旦、辞めて≪


『わが子を見る「視点」を

 変えて見てみましょう ☆ 』


【発達障害だから、グレーゾーンだから、

 人と違って、出来ること】の方を

引き出しましょう ☆


ということなんです。



そうすると、あんなに気になっていた
                                                                                        
【発達障害だから、グレーゾーンだから、

 出来ないこと】が、全く別なものに

見えてきます。



子どもの【出来ること】を引き出すのが

楽しくて、【出来ないこと】が全く気に

ならなくなってきます。



なりたい自分になる、

未来を作る「コーチング」の手法をとるので、

過去は全く関係なく、気にならなくなって

きます。



過去が全く気にならなくなるだけでなく、

過去の悪い記憶すら、良いものに書き換え

てしまうことが起こります。


人間の脳って、不思議な仕組みですね。



・・・つづきは、

   また、明日。







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